18 De septiembre.
Una tarde diferente...
POESÍA
ARTE AUDIOVISUALES
MÚSICA
TALLERES DE ESCRITURA
PROYECTO
DE POESÍAS
Fundamento.
El género
poético es pensado como una de las formas del decir más complejas y
artísticas del género literario. Tal vez, dicha complejidad resida en la
aparente forma desestructurada con la cual se pone en juego el lenguaje, es
decir, en la poseía pareciese que el lenguaje rompe sus propias reglas y se
presenta de modo caótico y desprejuciado.
Creemos que
la poesía debe ser un discurso pasible de circular por todos los ámbitos
sociales y en especial por los ámbitos educativos.
Poesías
lúdicas que invitan a jugar a divertirse con el lenguaje, poesías
profundas que tocan fibras sensibles, recuerdos, añoranzas, alegrías.
Prosas que se comprometen con la historia y se constituyen en verdaderos
discursos revolucionarios. Poesías para adueñarnos, poesías para pensarnos.
Cuando en la
práctica cotidiana grupos de alumnos y docentes hacen efectiva la
distribución y la adquisición de bienes culturales, no sólo comparten un
espacio y un tiempo en común sino contribuyen a formar una sociedad más
justa y equitativa.
Es el caso
de nuestra escuela que sosteniendo estas premisas logran apropiarse de la
poesía, recrearla y compartirla con el fin único de mostrar otros mundos
posibles.
Gabriel Franic
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