El proyecto tiene como objetivo analizar y estudiar las causas y consecuencias que
provocaron la contaminación de la Cuenca : Riachuelo - Matanza.
El análisis de esta realidad
necesita construir una mirada compleja que la intentaremos elaborar con la
ayudad de los conceptos de las Ciencias Sociales y de las Ciencias Naturales.
En este sentido centraremos la
mirada en una determinada problemática y a partir de los diferentes objetos de
estudio que sustenta ambas ciencias, arribar a conclusiones que expliquen la
complejidad de dicha realidad.
El
problema planteado tiene a nuestros alumnos como protagonistas de la realidad
social, en tanto muchos de ellos viven sobre la cuenca del río Matanza. Debido
a esta situación son afectados por
innumerables inundaciones y sus vidas cotidianas expuestas permanentemente a los problemas de
contaminación.
Por lo
tanto uno de los desafíos que tendremos en el marco de las Ciencias Sociales es
descentrar a los alumnos de su cotidianeidad para volver a la misma con
herramientas conceptuales que le permitan pensar su realidad social.
Por lo
dicho intentaremos adentrarnos en la historia de la cuenca para poder rastrear
los orígenes de la contaminación, produciremos observaciones del terreno, de
imágenes y documentos que permitan a los alumnos construir hipótesis acerca de
las causas y consecuencia que contribuyeron
a la producción de dicha realidad social.
Será
importante que los alumnos reconozcan con diferentes niveles de complejidad los
distintos actores involucrados, identifiquen los antagonismos, reconozcan los
intereses propios de cada sector y las tensiones emergentes de dicha puja.
Por último
propiciar el análisis de los diferentes organismos estatales que son
responsables de tomar decisiones sobre esta problemática, a saber: Gobierno
Nacional, Gobierno Provincial (intendencias). Gobierno de CABA, Suprema corte
de Justicia, ACUMAR, etc, etc.
En este
sentido tenemos previsto visitar la cuenca del Riachuelo y la del Matanza.
Propiciar Invitaciones a referentes de
ACUMAR para desarrollar entrevistas y extraer de ellas información útil para la
elaboración de conclusiones parciales,
indagar en los fallos de la corte suprema de justicia y las acciones llevadas
por el defensor del pueblo de la
CABA.
Cuadernillo educativo
Informe especial sobre la cuenca
